Ce mois ci, les premiers élèves de la classe ont eu 3 ans.

Il y a eu 5 anniversaires en janvier.

Nous les avons fêtés mercredi. 2 enfants étaient absents, mais les papas de Kenzo et Amélia ainsi que la maman de Mohamed Amine étaient présents pour faire un gâteau au chocolat avec leur enfant.

Cette semaine, nous avons commencé à travailler sur les lignes horizontales.

Dans la classe, il y avait 2 groupes:

• les rayés
• les non rayés

Ensuite, comme pour les lignes continues, nous avons fait des ateliers en fonctions des intelligences multiples sur les lignes horizontales.

pour les intelligences verbales: il y avait les pistes graphiques et les répertoires de lignes

pour les intelligences corporelles: il y avait les kaplas , la pâte à modeler et les gommettes

pour les intelligences visuelles: il y avait les oeuvres ephémères avec les pailles… et le sel coloré

pour les intelligences naturalistes: il y avait les tris d’objets rayés ou non

Nous venons de terminer une série d’ateliers sur les lignes continues.

Ces ateliers ont été proposés avec le principe des intelligences multiples, pour diversifier les entrées pour une même compétence.

Chacun a pu expérimenter la découverte et le tracé des lignes continues avec des matériaux différents.

Nous avons fabriqué des couronnes et fêté la galette avec les enfants des autres classes.

Nous nous sommes régalés.

Comme Mr Louis, nous avons planté notre graine.

1. mettre la terre
2. faire un trou
3. mettre la graine
4. refermer le trou
5. arroser
6. et attendre…

Vendredi, nous sommes allés au cinéma, voir « les petites casseroles »

Nous avons vu plusieurs dessins animés:

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Nous avons commencé un nouveau parcours.

Cette période, nous allons rouler, ramper et grimper.

Une séance qui a été très appréciée par les passerelles, assez à l’aise sur ce parcours.